6月11日下午，商学院联合设计学院、教育学院和外国语学院在定淮门东校区图书馆5楼报告厅，组织召开了课程思政教学设计专项培训，邀请江苏大学外国语学院副院长吴鹏博士就课程思政方面的内容开展讲座。此次培训由商学院副院长徐永兵主持，商学院、设计学院、教育学院和外国语学院相关院领导及没有课程安排的教师均参加了此次培训。
吴鹏博士以“基于课程思政的‘一体两翼式’大学英语教学模式探索与实践”为题，详细介绍了大学英语课程思政的设计理念方法与途径。首先，吴鹏副院长立足于江苏大学外国语学院大学英语课程思政探索历程的背景，介绍了课程思政的内涵、目标和误区，并从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面重点介绍了基于课程思政里面的大学英语课程思政的建设方法与途径。其次，吴鹏副院长介绍了江苏大学外国语学院课程的“一体两翼”的内涵，即以提升学生“英语综合应用能力”为主体，以推进学生“批判性讨论能力”和“跨文化场景沟通能力”为两翼，以此为基础，向大家展示了大学英语课程思政教学活动设计与教育资源开发的具体方法。最后，吴鹏副院长分享了“一体两翼”教学模式的实施效果，以及对课程思政素材的开发、教学方法的改革以及教学团队的组建的深刻思考。
最后，徐永兵副院长指出，江苏大学英语课程思政建设路径及在建设过程中教师团队展现出的奉献精神值得我们深入学习；同时强调，课程思政的建设与改革的思路是一样的，语言类课程的思政设计思路值得我们学习与借鉴；并就商学院的课程思政的设计与实施提出了具体的要求：无论是专业课教师，还是专业基础课教师，都应以高度的政治责任感，统筹规划课程思政的设计与实施。教师应强化自身的政治理论水平，全面综合认识课程思政，挖掘课程里的思政元素，合理安排、逐步推进，精益求精，全心投入，做好课程的教育教学改革，加强课程思政教育，强化课程育人导向，提高课程育人实效。
（文/图：左秀平 审核：徐永兵）