根据我校商学院承担的江苏高校品牌专业建设工程项目的国际合作与交流的建设任务，选择世界先进的澳大利亚物流管理行业作为学习交流平台，开拓学生物流专业领域的境外实训项目；提高学生英语交流运用能力，学习创新知识与技能，培养团队精神，帮助学生开阔国际视野。经省外事厅批准，经过近三个月的准备，商学院16名学生和带队教师张慧于7 月13 日--7月 21日前往澳大利亚悉尼开展了为期 9 天的游学活动。在准备过程中，崔新有校长、牛玉韬副校长等校领导对此次游学项目给予了重要指导。
一、前期准备
根据《江苏城市职业学院商学院2018年暑期赴澳大利亚游学活动通知》商学院积极组织学生报名，并通过党政联席会议研究，最终确定16名学生和1名教师参加游学项目。7月12 日下午召开了活动行前动员会，商学院副院长朱长春、国际合作与交流办公室郭海燕副科长出席动员会并就活动目的、活动注意事项、外事纪律等方面的问题向游学团队师生做了说明和要求。
二、游学情况
此次游学活动行程由澳大利亚 UNICLOUD 公司根据我校个性化需求进行定制安排。在TAFE学习的几天时间里David老师课堂上带领同学们认识了Global logistics and Supply chain management，Jason老师的几节课生动有趣，不仅教授同学们专业方面的知识，还结合了当下的时事热点讨论。参观了澳大利亚最大的集装箱港口之一 Port Botany，参观了作为递四方科技集团中以国际物流和全球仓储服务为核心物流供应链服务商——递四方速递公司，在西悉尼大学体验当地上课方式，倾听了在澳大利亚创业成功的华裔总裁Simon Wang和Helen Deng 的创业经历。在结业典礼上，Janne Culbert系主任为每位参与者颁发了课程参与证书。
三、开阔国际视野
进行游学的校园教学设备先进，给人很强的科技感。课堂上老师教授给同学们的知识是新鲜有趣，拓宽了同学们的视野，老师给大家讲了许多我们在学校课上很少接触的知识，让大家从杂志上寻找相关的文章，自己提出解决办法，很较好地锻炼同学们的思维能力，用一种不同于平时的方式方法理解并解决问题。在悉尼几天的学习和生活中，同学们的英语交流从一开始难以开口，生涩的口语渐渐地开始敢于表达，能够听懂他人的语言。日常的学习和参观的主要交通工具市内小火车，便利环保，值得提倡。
四、团队精神培养
在学习的过程中，悉尼的教学方式相比较开放，属于发散性思维教学，老师会给出几个实时性话题，小组合作共同完成，答题方式是签字笔板写，按照解答步骤，轮流书写，直到全部完成。因为教学全程是英语教学，团队成员的英语水平高低不等，英语水平较好的同学，会帮助其他同学，便于学习和理解。因为团队成员的专业不同，有一些专业名词理解不了，在课下有课程专业的同学，给同学们讲解专有名词的蕴含的意义。生活中，寄宿小组有2人组，3人组和4人组，每位成员的生活能力也参差不齐，比较独立的同学主动承担起交流、路线选择、时间安排等任务，确保学习任务顺利完成。经过几天的融合，培养团队的协作力与默契度有了较大的提升。
通过此次澳大利亚游学活动，同学们能够学习异国前沿教学模式、体验多元文化，学习到很多以前没有接触到的知识，真正的和外国人相处，加强自力更生、解决困难的能力。老师同学有爱团结，彰显了学校的良好精神风貌。
（图/文 张慧）